看林丹成长经历，学如何培养孩子

汉武雄风

中国奥运羽毛球男单林丹卫冕，这是近日国人最为激动人心的喜事，如今这位羽坛霸主，中国奥运功臣成为国际国内的焦点，而他的成长经历也被许多父母关注，成为父母培养孩子的“模板”。
　　1.善于发现孩子的优势智能，并正确引导孩子的兴趣，切忌盲目培养。
　　上世纪80年代初，全国各地风靡学电子琴。林丹妈妈为了培养孩子的兴趣，也把小林丹带去学习电子琴。可是，昂贵的电子琴却没能吸引住小林丹的注意力，刚弹上一会儿，他就想从椅子上下来东逛逛西走走，结果只练了一个星期，他就再也不肯练了。后来，爱好体育的父母发现小林丹也酷爱体育运动，于是林丹随着父母去体育馆锻炼，那是他第一次见到羽毛球，看着小朋友在球场上跑来跑去，潇洒的挥拍，巧妙的街球，这些景象深深影响了林丹，那年林丹仅仅5岁。这算是林丹能走上羽毛球这条道路的一个铺垫。
　　2.到专业机构为孩子做能力综合评估。
　　很快，林丹就进了培训班。在业余班，林丹是唯一用左手打球的孩子，教练因此对他特别关注。虽然因为年龄太小，林丹的技术水平在班里并不是最好的，但他的身体素质很突出，当时班里进行技术评定，他的基本动作、步法，前后摸球线等项都名列前茅。
　　3.引导孩子专注持久地坚持自己的兴趣。
　　9岁的林丹初入福建省体校，一向怕冷的他很不习惯宿舍的生活，天天写信向家里人“求救”，但这并不为家人“动容”，父母清楚，只有让孩子坚持自己的兴趣才能收获成功，收获自信。
　　从林丹的生长经历可以知道，我们父母应具备发现孩子真正兴趣的“眼睛”，到专业机构为孩子做能力综合评估，最重要的是引导孩子专注持久地坚持自己的兴趣。中国专业学习能力研究中心力德教育专家指出，2到12岁是发现孩子优势智能的关键时期，错过了黄金期必然影响孩子后期的发展。