孩子“放养”还是“圈养”

一米阳光

在这个信息高度密集、竟争激烈的时代，我们惟恐自己的孩子落后于人，处处希望他们更强。于是养育孩子从没象现在这样被技术化。但孩子们远没有我们想象的那么脆弱。他们需要的并非是完美的童年，而是当他们做好准备时，家长微笑着放手，并赠于祝福。

放养孩子放飞自由

孩子的天空无比辽阔，做为父母，任何时候都不应该捆绑他们的手脚，相反，应全力支持孩子去自由飞翔。用一种平常心去看待孩子的教养，从中获取乐趣，并同孩子一起成长。让孩子尽早参与到家务劳动中，有责任心的长大；尝试着让孩子自己去玩。自己去做一次有意义的旅行。只有那些不敢尝试的人，才是真正的失败者，对于孩子是这样，对于家长也是这样。

把握适度的原则

教育孩子时，不应走两种极端，而应适度。在原则上，道理上采取“圈养”，教育孩子做人的基本道理，不可违被道德地线等。而在孩子自我成长的轨迹上，适度引导，“放养”至终。

只要让孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的，至于该怎么去做？就留给孩子自己去思考，让孩子自己去经历。一切外在物质都有可能失去，只有一路走来，陪伴自己的那些经历，不管是美好的？还是不尽人意的经历，才是真正属于自己的东西，可以和自己的生命一起离去。所以，他们的认知，遭受的挫折，交流技巧，掌握的技能，成就的梦想等等，这一切是孩子成长的必经。家长应充分尊重孩子的权利。不要让孩子成为重压下的“优秀人才”，而应该是快乐健康地成长，乐观积极地面队他们的人生和梦想。

当有一天，我们的孩子羽翼丰满、带着自己的梦想去追梦时，我们能够放心地放开手中的线，只要赠上祝福、送上微笑；而孩子能对我们说，不管前面等着我们的是平坦？还是崎岖？我们都会带上自己的梦想，带上父母的微笑和祝福，去追逐自己的梦想，去经历属于我们自己的经历。

植物该长绿叶的时候长绿叶，该开花结果的时候开花结果，该落叶的时候就落叶,这是自然规律。人也一样适合这个规律。