让孩子快乐度假

天南地北

经过了一个学期的紧张苦读，眼下广大中小学生正进入难得的暑假。本来，这一漫长的假期正是孩子们放松身心、快乐度假的大好机会，但目前有不少孩子并没有因假期而陶冶身心、回归自然，暑假对他们来说并不快乐。
　　有的家长忙于工作，无暇照顾孩子，孩子放假了，就干脆把孩子“圈养”在家中，这样一来，孩子的假期生活难免会在孤单中度过，尤其是独生子女，本来孩子与社会接触就少，一个人的假期，就显得孤单寂寞，也不利于孩子的成长。还有的家长认为，暑期是孩子学习的赶超期，纷纷将孩子送进各种形式的培训班。孩子在完成了学校的在校学习后，又进入了繁重的暑期学习期，身心难以得到放松。
　　孩子的发展是一个德智体美全面发展的过程，文化知识固然需要，但人格的培养、素质的养成、对社会的认知和各种能力的提高尤为重要。利用暑期让孩子参加一些相关活动，对孩子快乐成长无疑有着促进作用。
　　学校放假，社区开学。一些社区和农村适时地成立了假期教育基地，请“五老”或本村、社区的热心人士给学生讲村史、说市情，或开展一些利于孩子成长的活动，孩子们在假期里有了学习活动的场所，更是学到了在学校课堂上学不到的知识，无疑是暑期教育的好形式。
　　开展暑期社会实践，让学生走进社会这个大课堂，也是暑期教育的有益一课。有的学校专题组织学生开展各种社会公益活动，搞社会调研，做一些有益的好事，孩子们不仅玩得开心、安全，还能够有一定的收获，这样的活动更是有百利而无一害。
　　让孩子们拥有快乐的假期，关键在于家长们要转变观念，社会各界对青少年成长的支持和关爱。真心希望把一些青少年暑期活动切切实实地办好，不流于形式，让孩子们在快乐度假中健康成长。