精心给新生上好“第一课”

与往事干杯

　随着暑期即将结束，校园中又将热闹起来。每逢新学年，热闹的校园中必将出现许多新面孔，刚入学的新生们怀着憧憬和忐忑进入新校园。这也提示我们的教师们：要认真上好“第一课”。
　　无论是小学、初中和高中，新生们都是欣喜的，同样也是不安的。因为对他们而言，新学期、新校园、新老师、新同学、新课本……一个“新”字，带着他们进入了新生活。这就需要我们的教师关注师生间第一次见面，第一次谈话，第一次上课，第一次布置作业……努力使新生们感到亲切而温馨，并尽快适应和融入新的校园生活。
　　学生以学为主，主要的求知场所是课堂。故而，作为教师，要精心设计，别出心裁地给新生们上好“第一课”。如果第一堂课上得好，则会迅速拉近师生间感情，引领学生喜爱上你的课，并给他们留下深刻的印象。
　　记得有位老教师说过：我给新生上的第一堂课，既不讲大道理，也不讲知识点，主要就突出两点：一是创设轻松和谐的课堂氛围，引导学生认识并喜欢我这位老师；二是用讲故事的形式，讲我所任学科的学习乐趣和重要性，引导学生从第一堂课起就喜爱上我的课。老教师的话语虽平实，但话中蕴含的道理却实在令人钦佩。
　　每位学生，都有各自的情趣、脾性、爱好和特长等，也会在不自觉间对各门学科产生不同的感情。但我们细心分析一下学生普遍感兴趣的学科，就会发现，正是任课教师的人格魅力和讲授艺术才吸引得学生喜爱这门课目。这位任课教师必定对所任学科珍爱有加，引导学生高人一等，所讲知识充满趣味，这位教师也必定十分注重讲好“第一课”。
　　新学期开学在即，老师们已投入到了紧张的新学年准备工作中。尽管事务繁杂，但对所任学科的第一堂课千万不能掉以轻心，这其实也是应做好的功课之一。第一堂上得好，对学生、对学科、对教学质量的提升十分重要，故而，当教师的理应静下心来，好好地设计设计，精心地准备准备。